Förderung von Kritikfähigkeit
Kritik ist Kindern wichtig, sie erfragen sie und möchten sich selbst kritisch einbringen dürfen. Gerade wenn es um die eigene Kreativität geht, um eigene Texte und Äußerungen, ist es wichtig, Kritik als konstruktiven Faktor verstehen zu können. Mit untereinander geäußerter Kritik wird von den Kindern am entspanntesten umgegangen. Im Buchkinder-Alltag erfahren die Kinder, dass Kritik etwas Natürliches und Wichtiges ist. Das Arbeiten in Gruppen schult sie im Umgang mit anderen Meinungen und dem definieren gemeinsamer Ziele. Es werden nützliche Methoden eingeübt, die auch im übrigen Alltag Früchte tragen, sei es zu Hause, in der Schule oder im Umgang mit den einprasselnden Medien.

Den eigenen Ausdruck finden Kinder, die eigene Texte schreiben, haben auch das Bedürfnis, sich mit anderen zu vergleichen. Buchkinder erfahren in der Beschäftigung mit den Texten anderer auch die Bestätigung ihrer eigenen Einzigartigkeit. Durch das Lesen öffnen sich ihnen neue Horizonte, auch welch unterschiedliche Formen des sprachlichen Ausdrucks möglich sind. Anreize, den eigenen Ausdruck zu erweitern, oder ihn spezifischer werden zu lassen.

Umgang mit Sprache
Das Finden des persönlichen Ausdrucks und seine kreative Beherrschung ist eine wichtige Voraussetzung für die Entwicklung eines selbstbestimmten Lebens. Die Arbeit bei den Buchkindern sensibilisiert die Kinder im Umgang mit ihrer Sprache. Ihr Wortschatz bereichert sich, sie entdecken Vielfalt und Schönheit des Ausdrucks und entwickeln eine besondere Achtung für ihre Sprache. Sie wird nicht nur passiv konsumiert, sondern aktiv zur Vermittlung eigener Botschaften eingesetzt. Somit erweitert sich ganz natürlich das Spektrum eigener Handlungsmöglichkeiten.

Weitere Effekte unserer Arbeit finden Sie auf Seite 3...